Un pavillon en bois comme bâtiment scolaire temporaire

Faute de place, le bâtiment de l’école Hasenacker à Männedorf devait être agrandi ultérieurement. Entretemps, la commune de Männedorf a mis à disposition l’espace scolaire nécessaire grâce à un pavillon d’école temporaire. Cette solution transitoire a pu être planifiée et mise en œuvre en quatre

Nous avons construit un pavillon d’école de deux étages d’une superficie de 510 m2 à partir de modules flexibles. Il abrite deux salles de classe et les salles pour la cantine du déjeuner. L’élément de base du bâtiment provisoire est une unité spatiale préfabriquée d’une surface au sol de 25 m2. Trois de ces unités spatiales forment ensemble une salle de classe.

Le bois a été utilisé comme matériau de construction naturel et comme base du système de construction modular-x. Le pavillon d’école dispose également d’un concept optimisé de technique du bâtiment avec ventilation contrôlée. mois seulement grâce au système modulaire modular-x.

Portrait Migga Hug Responsable Prestations EG Blumer Lehmann

Migga Hug

Responsable des projets EG & ET I Planification architecturale | Suisse
Membre de la direction du département

+41 71 388 58 23
migga.hug@blumer-lehmann.com
Bâtiment scolaire modulaire temporaire Hasenacker avec façade blanc anthracite

Bâtiment scolaire modulaire temporaire Hasenacker avec façade blanc anthracite

Espace d’entrée au design attrayant du pavillon provisoire de l’école à Männedorf avec porte vitrée et sol jaune dans la zone d’entrée.

Espace d’entrée spacieux dans le bâtiment d’école temporaire

Vue de la salle de classe par trois grandes fenêtres. Le sol est jaune, le plafond est en épicéa.

Les grandes fenêtres de la salle de classe permettent de laisser entrer la lumière.

Le couloir coloré en jaune et le grand pictogramme sur la porte stimulent les sens.

Couloir attrayant dans le pavillon de l’école

Vue sur une salle de classe vide avec des fenêtres des deux côtés, un sol jaune et un plafond en épicéa.

Le bois à l’intérieur assure un environnement d’apprentissage sain dans la salle de classe.